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将来社会人になる韓国人達はやっぱり反日野郎どもだった!こんな国家とまともに付き合う必要があるのか?

韓国の大学入試問題 扶桑社教科書を批判 各国の記述比較

 【ソウル=黒田勝弘】韓国で二十三日に実施された大学入試の全国共通国家試験で、日本の扶桑社版歴史教科書を批判する問題が出され話題になっている。入試や試験勉強を通じ、教育現場で生徒たちに日本の歴史教科書に対する批判を浸透させようというもので、韓国における“反日教育”の実情を物語るものだ。

 韓国の大学入試全国共通テストは「修能(修学能力試験)」といわれ、その中の選択科目である「韓国・近現代史」(二十問)で「歴史認識の差を克服するための方法は?」とする問題が出された。韓国、中国、日本の歴史教科書の記述を比較することで、日本を批判させる仕組みになっている。


 問題では、韓国と中国の教科書からは「日本の侵略戦争」を強調し、日本による「略奪」や「弾圧」の記述を引用。これに対し「日本の扶桑社教科書」から「日本の戦争目的はアジアを欧米の支配から解放し“大東亜共栄圏”を建設することにあると宣言した」などの部分を紹介し、歴史認識の違いを克服するため「適切でない方法」として「自国中心の歴史記述を奨励する」を正解として選ばせるようになっている。


 このほか、一九六五年の日韓国交正常化についても「(過去について)謝罪を勝ち取れなかった」とか「経済的な対日依存度が高まるきっかけになった」など否定的な評価が正解として挙げられ、経済発展への寄与など肯定的な評価は無視されている。


 一方、高校の「近現代史」教科書については最近、韓国内でも親北朝鮮的で左翼的偏向ぶりが問題になっているが、今回の入試問題でも、「(世界的な)社会主義体制崩壊に対する北朝鮮の対応は?」という問いで「北朝鮮の体制の優秀性を宣伝し制限的に経済開放を推進した」を正解として選ばせている。


 しかし、韓国現代史における最大の出来事である、北朝鮮が引き起こした「朝鮮戦争」に関する問題は見当たらない。


 韓国では入試問題でも一九四五年の解放以前の歴史についてはほとんどが反日的な内容で、解放後の現代史では労働問題を取り上げるなど近年の韓国の政治・社会状況を強く反映したものになっている。


【2005/11/26 東京朝刊から】

http://www.sankei.co.jp/news/051126/sha051.htm

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ようはこれ、韓国が自国にとって都合のよい教育を国民に押し付け
そして都合の悪いことは一切教えない、という現実の表れですね。

こんな国家の教育を受けてきた国民達が
世の中に出てまともなことをするでしょうか?
しないと思います。現にしてませんし。

はっきり言って、韓国という国は最低ですね。
そして韓国の国民は、こういう恥ずかしい時代を生きていることを
最悪だと感じなければ人間ではないです。

そして、こんな民族が日本にいることなど信じられないし
本当に最低の気分です。

皆さんも気をつけてください。

今大学入試を受けるということは、あと5年も経てば
こういう教育に染まりきった連中が社会に出てくるのです。

気をつけましょう、韓国人は敵です。
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  1. 2005/11/26(土) 18:05:05|
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コメント

韓国、中国は本当にお粗末な国です。
考えると言う事をしない。自分達の事しか考えていないから言いたい放題。その内内部崩壊するでしょう。早くこの世から消えてくれないですかね。あ~韓国人、中国人ウザイ。。
  1. 2005/11/28(月) 14:21:16 |
  2. URL |
  3. のんたン #-
  4. [ 編集]

日本の試験でも国語と社会の問題は曲者ですが、これは酷いですね。私は国語と社会の問題、とくに様子を判断する物や各論に関しては正解答を絶対視することはなかったですね。あちらの方はどうなんでしょう。

のんたンさんの言う通り、考えることって大切です。
  1. 2005/11/28(月) 16:56:52 |
  2. URL |
  3. Comte #-
  4. [ 編集]

ある意味、日本も韓国に見習って、反韓、反中教育すればいいと思います。
  1. 2005/11/29(火) 01:53:08 |
  2. URL |
  3. 韓国ウオッチャー #-
  4. [ 編集]

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